19

LECCIÓN 7 

PROCESOS BÁSICOS Y ESQUEMAS DE ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Es un diagrama  que permite relacionar ideas y conceptos ,objetos o situaciones.

Cada mapa se sustenta en un proceso de pensamiento que guía su elaboración.

Los mapas generan estructura que facilitan el procesamiento, almacenamiento y recuperación de información recibidas por medios escritos.

16

LECCIÓN 18

 COMPRENSIÓN ANALOGIA  DE LA LECTURA 

EL PRINCIPIO Y SUS ANALOGIA  Y SUS  METAFORAS  
PROCEDIMIENTOS PARA LA COMPRENSION PROFUNDA  DE LA LECTURA 

1. LEE  TODO  EL ESCRITO DE MANERA GENERAL.
2. IDENTIFICAR EL TEMA O IDEA  GENERAL DEL ESCRITOS 
  TEMPESTAD EN LA SELVA Y SUS PARTES.

15

LECCIÓN 11 

COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE LA APLICACIÓN

PRACTICA 1:  EL BUDISMO   Y SUS  PREGUNTAS  Y LA  MEDIDAS DE SEGURIDAD ANTES DEL BOSQUE DE AVIONES Y TORNADOS. 

LECCIÓN 12

ELABORACIÓN DE ESCRITOS A PARTIR  DE ESQUEMAS DE ORGANIZACIÓN

PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION DE ESCRITOS 
1. ELECCION DEL TEMA PRINCIPAL 
2. ELECCION DEL CONTEXTO EN EL  CUAL SE DESARROLLO EL TEMA 

TEXTO Y EL PÁRRAFO SON:

DESCRIPTIVO O NARRATIVOS 

PERSUASIVO O CONVINCENTES 

EXPÓSITOS O DECLARATIVOS 

14

LECCIÓN 9 

COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA

PRACTICA :  1  SOBRE LAS BALLENAS   Y  SUS  CLASIFICACIÓN   Y SUS PARTES Y SUS  PREGUNTAS  PARA  PODER  DESARROLLAR  SUS  COMPRENSIÓN DE LITERAL DE 

LA LECTURA: ES EL PROCESO QUE  TIENE  COMO PROPÓSITO  EXTRAER TODA INFORMACIÓN QUE  EL AUTOR SERÁ ORGANIZACIÓN  

PRACTICA 2: EL  BINTURONGO  Y  SUS  PREGUNTAS Y SUS PARTES Y LAS CARACTERÍSTICA.

 LECCIÓN 10

 COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN 

PRACTICA 1:SE TRATA DE  ¿POR QUE LA BALLENA ES UN MAMIFEROS Y  LA  RUTINA DE PEDROY LA PRACTICA DURANTE EL EPRENDIZAJE Y LA MARIPOSA. 

dia 13

Lección 8

Aplicación de los mapas de conocimientos la lectura

Usando estructura organizativa con varios ejemplos de escritos.

Práctica 1. Lee el escrito y contesta las preguntas.

                 Un espejo es un tipo o clase de objeto que proporciona imágenes: pueden ser de bordes biselados y sin biselar, de mano y de pared y se utilizan para reproducir la imagen de objetos, sujetos  o situaciones. También hay espejos grandes y pequeños.   

 A la vez tiene forma, es útil y frágil  Y sus características se las puede ver en un diagrama.

dia 11

Lunes 21 de octubre del 2013.

Se realizó talleres de la comprensión literal de las lecturas.
Lecturas:
El oso polar, y de esta lectura se realizó un esquema general. El puma, también se realizó un esquema general de la lectura.
También se trabajó con la lectura de comparación de Messi y Ronaldo.
Otra lectura  de comparación de Ana y Karen. Realizándolo con mapas de esquemas cada una de las lecturas de comparación
Comprensión literal de la lectura. Con ejercicios de aplicación.
Lecturas:
Los océanos y realizando de la lectura  con un esquema.
El panadero, con esquema general de la lectura y.
 Al finalizar realizamos un ensayo sobre esquemas elaborado. Para nosotros realizar una lectura sobre El Medio Ambiente y El Tabaco, la cual fue calificado los talleres realizados en clases.

dia 10

Viernes 18 de octubre del 2013.
En este día estudiamos en el libro : 

 Lección 6  

Bases de la lectura : El ordenamiento de las palabras

El tema de esta clase será el estudio de diferentes manera de ordenar las palabras para formar oraciones, y establecer relaciones entre éstas..
práctica 1: Escribe dos oraciones diferente utilizando las ocho palabras que se dan a continuación:
                           comió  abuelo  el  se  comida  perro  del  la
                            El perro se comio la comida del abuelo. 
 

práctica 4:Consideremos otro tipo de relación denominada de orden . Se  pide analizar cada caso y completar o construir los diagramas.
4.1  Kilómetro,   metro,   decámetro,   centímetro.

KILÓMETRO

l

DECÍMETRO

l

 METRO

l 

CENTIMETRO

Trabajos realizados en clase por medio del libro sobre lo escrito anteriormente, abjunto firma y fecha.